傳統媒體彷彿仍在迷宮中打轉從各個媒體奮力轉型的成功和失敗案例中,我們可以摸索出5個指標,讓媒體能找到通往未來的出口。

 

一、一種行為科學新聞媒體的趨勢面向之一,就是愈來愈像一個「行為科學分析機構」例如「優質閱讀」(Quality Reads)指標,分析每篇文章被閱讀逾半的數值,包括單頁停留時間、網頁捲動比例、與類似主題文章交叉比較,這些深度資訊跳脫單純的「點閱頁次」,讓編輯台更了解讀者的消費行為,形同「每篇文章都是一次讀者滿意度調查」。

 

二、一種對話形式的創造好似由專業記者擔任資訊策展人,彙整最新事件並加以詮釋,製作清晰圖表、導引外部連結,再利用新聞信經營黏度社群,開創一種「聰明簡潔」(Smart Brevity)的內容風格。即使在媒體不景氣之際,仍有尚未被滿足的資訊需求

 

三、一種媒體人格的形塑過程。 媒體有其人格,且需長期養成。 媒體必須塑造可信賴的形象,它必須言行如一,避免傳播錯誤資訊。 例如只要超過一年的舊聞,網頁就以鮮黃底色標註日期;社群貼文的縮圖上,也自動標示原始年份,以避免誤導讀者。

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所得凍漲、生活成本卻飛漲,美國中產階級大崩潰台灣也好不到哪裡去

 

倫敦大學勞動經濟學家史坦丁(Guy Standing)曾在2011年創造了迅速竄紅的詞彙,「流眾」(Precariat這是形容那些因為只能找到短期、低薪工作,而導致負擔不斷加重、且人口不斷增加的勞工階級。而對於生活在崩潰邊緣的中產階級族群,成為了「中產階級流眾」。

 

在美國,過去被視為中產階級的律師、教授、會計師、工程師、醫療人員,他們的收入已經無力維持中產階級應有的生活水準。有的人兼差開Uber、賣網拍、做傳直銷。

 

這種種問題的根源,最關鍵的就是收入成長的不公平。       過去,美國的「中產階級」意味著擁有兩個孩子,並且可以送孩子去高品質的公立學校,甚至私立學校的經濟狀態。他們通常擁有一幢附帶車庫、外觀樸質的美式平房,在週末可以和家人外出娛樂、共享天倫。平日總能在6點下班,與家人共進晚餐。

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如果心   已經不同溫
又怎能把愛   留在同一層
哪一段感情不是酸甜苦澀交織
哪一段結束不是百感交集
又有哪一次的重生

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20194月瑞典哥登堡大學年度調查資料顯示,針對全球各國遭受外國假訊息攻擊的程度進行調查,在179個國家或地區中,台灣是接收來自外國政府或其代理人的假訊息最嚴重國家被俄羅斯假訊息轟炸的美國僅名列第13

 

網軍已經進化升級,最新的網軍採取的是「飽和攻擊」。網軍不只是假帳號的問題,最新型的網軍是創造出窄化資訊,這不但是輿論戰,更是資源戰。關鍵是要達到「以量制霸」,意思是不管好或壞聲量,只要整體聲量衝高到第一名,就能抑制其他人

 

網軍的建置要有節奏、有方向必須有點子部隊、寫手部隊,還要有推文部隊,整套流程有精密分工,有必須有斷點,才不會被追蹤與抓包。 對網軍而言,PTT和臉書粉絲團都是操縱輿論方向的工具。

 

資訊戰講求的是速度,在612小時內決勝負。PTT一篇文章生命週期約3小時,更嚴格來說,99%的文章在貼出1.5個小時就很少有人推文或噓文;而臉書擴散的時間則是約12小時以前是一件事情可以影響一星期,現在輿論變化快,常常是早上一個風向,吹到中午就又是一個風向,每一場都是「縮時戰爭」,求的是從中得到最大利益,或是將傷害降到最低。

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20193月美國爆發大學招生醜聞,有錢人如何無所不用其極送孩子入名校,情況點出了長期以來家長的固化的觀念,以及近年教育改革背後已被遺忘的教育初衷。

 

被譽為「世界的教育部長」的國際知名教育家羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)說,成功的路徑有很多種,但是大家太過著迷於念大學。

 

羅賓森提出,每個孩子都有個人天賦,也都有特殊需求,應該讓教育變得更加個人化,適才適性。其次,我們的人生往往受益於身邊的一群導師、教練和支持者,教育是一種多方協力的事業,也是一個龐大複雜的生態體系,它對個人的一生、對群體的發展都扮演了關鍵角色。

 

探討教育,應該當成一整套制度來看,而不是區分成幼稚園、小學、中學或大學教育,因為學生在每個階段的改變,都會影響下個階段。問題是,現在的教育制度往往圍繞在高等教育上,美國的整個K-12(幼稚園到高中)教育,都是在為上大學做準備。

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當感情已經被生活瑣事消耗殆盡
是應該繼續糾纏
還是選擇忍痛放手
在有名無實的掙扎中
追求幸福已經遙不可及

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在台灣政壇上,從沒有人像韓國瑜能從谷底快速崛起。他喊的是列寧主義式的口號,走的是毛澤東群眾路線,不但擄獲高雄市民的心,更得到全台灣人民的支持。

  

 

近年來,經營粉絲團成為主流,網紅、政治人物都在追求網路聲量,而陷入品牌經營的誤區。其實追求網路聲量,不如好好經營死忠真愛的粉絲。

 

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追求真理,應該是歷史上所有大學存在的價值。

 

從西元前386年希臘哲學家柏拉圖建立「Academy」,教授哲學、數學、體育起,到中世紀在薩勒諾、巴黎和牛津出現教師與學生組織「universitas」;再到1810年德國洪堡大學將教學與研究結合,建立現代大學的開端——柏林大學。這一路,都能看到大學根本不變的意義。

 

歷史也佐證,種種推動人類社會前進的重大事件,都與大學的存在密不可分,無論是文藝復興、啟蒙運動、工業革命,大學都是重要的啟蒙基地。

 

如果社會無法充分領略大學的價值,對它的尊重與期待也會逐漸稀薄,屆時損失的恐怕是整個國家社會思考、創造與走向未來的能量。遺憾的是,台灣社會在忙碌紛亂的發展中,逐漸喪失對教育的期待與尊重,即使討論教育領域,也過度聚焦於單一學校、或個人的特定誤失,這些議題並非不重要,但是整體高教發展仍值得社會每一份子一起守護、一起珍視。

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在每個回憶的轉角
總有無法忘懷的故事   等在那裡
每個人心裡都有過一個影子
是曾駐足在生命中的那個人
即使苦澀

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《紐約時報》專欄作家佛里曼(Thomas Friedman)幾年前在他的書中宣告「世界是快的」,全球化、氣候和科技這三大力量交互作用,正在快速重塑現代世界,改變地球的面貌。如今他發現,原先的三大力量不僅正在加速,更在加深,而且都在發生巨變。世界已經從「平的」和「快的」,變成「深的」和「通靈的」。

 

面對巨變世界,佛里曼建議人類應該師法大自然億萬年以來的生態策略,學習打造復原力和推進力。

 

這三大力量不只在加速,更在加深:當初科技的發展使世界連結在一起, 現在連結變得更密集;新科技抽離複雜的能力也變得更豐富,更多原本複雜的事情讓人們做起來更簡單,例如用手機訂高鐵票或購物付款,甚至用講的就可以寫出文章;我們正在將這些趨勢深入應用到經濟,讓更多的個人、企業和地方都能參與其中。

 

世界從平的、快的,深的,會進一步變成是「通靈的」(psychic)。當手機從你上網的痕跡掌握到你的心理特性,廠商就能精確地向你推銷你想要的食品雜貨、各種日用品、各種資訊,比你自己還瞭解你。甚至智慧手錶或智慧衣,將能讀取你的基因,根據你的基因資料,建議你應該要買哪些食物、哪些藥品和用品,以維護健康。

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