凱文的異想世界

    從來沒有人相信川普會勝出，直到他連贏好幾州初選，美國人開始緊張：教育出了什麼問題？ 然而要搶救品德教育，必須從孩子實作經驗培養起。

    當川普在美國總統大選出來攪局時，大家把他看作跳梁小丑，認為沒有人會投給無品無格、講話粗鄙、專炒地皮的流氓。 但是最近川普在初選時贏了好幾個州，大家開始緊張了，不知教育究竟出了什麼問題，為什麼會有這麼多人去選這種會比中指的人做總統？ 這是最近很多人都在問的問題。

    有一個研究，調查中學校長心目中教育的目的是什麼，結果他們一致認為是為學生出社會做準備。應如何做準備呢？ 校長們都同意諾貝爾經濟獎得主赫克曼（James Heckman）在「缺少性格，美國教育的失敗」（Lacking Character ,American Education Fails the Test）文中所說：從培養學生「自覺」（conscientious）的能力開始，它包括自制、正直和堅持。

    赫克曼在分析一份龐大資料後（追蹤1970年4月出生的1萬7千名嬰兒到2008年），發現最能預測他們38歲時，快樂和生活滿意度的來源是自覺，尤其是自我控制能力，而非一般人認為的智商和學業成績，因為智商和學業成績這兩項反映的只是認知能力。 研究發現有自覺的人比較健康，活得比較長，比較不會肥胖，也比較不會得到阿茲海默症。

    品德的培養無法用說教的方式來達成，它必須從孩子實作的經驗中，因體會而感動，最後昇華出來，它是一個行為塑造性格的歷程。

    兩千年前，亞里斯多德就說：「人是重複行為的結果，卓越不是一個行為，它是一個習慣。」 司馬光在《資治通鑑》中也說「作之不止，乃成君子」，一個行為就算一開始是假的，做久了，習慣成自然，就會變成真的。 所以品德教育要從實作體驗入手。 如果你天生一副苦瓜臉人緣差，若想要謙和有禮、面帶微笑，同樣也可以經由自我要求不斷練習成為習慣而弄假成真。

    美國的教育的確偏離了目的，台灣又何嘗不是？ 教育不能等待，因為孩子每一分鐘都在成長，我們不要再浪費時間去爭辯課綱的意識型態，趕快培養出學生自制、自律、自覺的能力吧！