台灣的大學要國際化,需要吸引大量的外籍生來台灣就讀,並配合全英語授課。     教師方面可以用減授鐘點、獎勵金、辦理英語授課講習與觀摩等方式提供協助;學生方面可以大量提供免費而且密集的英語課程,並輔以上課錄影作為配套措施;此外須全面建置雙語的行政作業與校園環境。

 

目前台灣有47所大學,458個科系,提供1214特殊選才的名額。

 

哈佛大學沒有人會說「我要做資工」,而是我要用資工來做什麼?     是出於想解決問題、想做一個社會創新平台、想為社會的進步出一份力,進而去學資工、商學、社會學...

 

倫敦商學院說,在入學篩選上,我們看重的不是考試分數,而是好奇心、學習力、社交力、與熱情,人格特質和能力才是關鍵所在。

 

IBM前執行長羅睿蘭 (Ginni Rometry) 說,「硬技術」我們可以教,但企業人才必須帶著「軟實力」進來。

 

全美國已經有上千所大學在入學標準上不要求學生提供標準的考試分數,學生申請時只需要提供在校成績、個人作文、及推薦信。

 

哈佛大學動用15千名校友向申請入學的學生進行校友面試在評分方面,招生委員會將著重在學生的學術能力、課外表現、人格特質、及學校推薦4個部分。

 

「人格特質」表現在面對重大的人生挑戰時,能展現出驚人的勇氣、領導能力、能啟發周遭同儕、對他人有強烈的同理心。

 

加州大學將捨棄ACTSAT等標準考試的審查,並自行開發一個符合加州大學對新生能力期望的新測驗

 

 

 

 

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