凱文的異想世界

哈佛大學政治哲學教授桑德爾（Michael Sandel）繼暢銷書《正義》之後，睽違8年再推新作《成功的反思》（The Tyranny of Merit: What's Become of the Common Good?）。

桑德爾思索2019年震撼全美的大學入學舞弊事件，菁英政治與擇優制度基於功績與才能，決定誰能上位，也就是唯才是用。   如果，普世認為選拔系統沒有錯，更深層的問題恐怕在於「價值」與「才能」的定義。

「價值」與「才能」的意義在數十年間不斷演化，而大學申請入學從在校成績、課外活動到回饋社會，都與學生的家境有關。

然而，競賽中的贏家，往往忘了自己是受到眷顧、獲得社會資源最多的一群人，甚至變得傲慢。   在反菁英浪潮與民粹主義喧騰的時代，回首價值與成功的定義顯得刻不容緩，培養共好的性格其實比追求成功的才能更重要。

菁英們錯誤地認為一切的成就是靠自己一手打造。   除了自我欺騙，這樣的思維也腐蝕了公民判斷力。   當我們愈是相信一切是憑己之力，愈難以感激與謙卑。   少了這樣的感知，便難以關懷大眾利益。

我們的歧見不僅止於公平性，更攸關我們如何定義成功與失敗、勝者與敗者，以及勝利者對於那些無法獲得同等成就的人該持什麼樣的態度。       這是異常棘手的問題，在不得不直面問題之前，我們總是避而不答。

為了在兩極化政治的時代找尋出路，我們必須再度審視何謂才德。       想想在這數十年來，它的意義如何被置換，不但侵蝕了工作尊嚴，也讓許多人自感遭到菁英鄙視。

當反菁英的怒火將民主體制帶向崩塌邊緣，對價值的反思顯得緊迫。       我們必須問的是，艱難政治的解方，究竟是要更加忠實地捍衛擇優原則，抑或是超越排序與競爭，尋求共好？