馬斯克告訴大家，要實現下一代的創新，年輕人必學物理及經濟學。
他提醒我們，應對人工智慧可能是人類面臨的最關鍵挑戰。 智慧是人與其他物種最大的區別，而過去從來沒有什麼東西比人更聰明。
物理學就是一門關於世界運作的學問，其中也有一些非常創新的想法，比如從現實的角度來進行思考和實踐。 很多人認為物理很乾、不有趣，而人是有感情的動物，因此物理教學必須運用感情才能引人入勝。 其實物理學非常重要、也很有趣，絕對不是背一些公式。
授課者應該說清楚為什麼自己教導的知識是重要的，因為人類不會記住我們認為不相干的東西，所以如果想讓學生記住什麼東西，就讓他知道為什麼這是重要的、它將如何與你未來的需求掛鉤。 課堂裡的時間，不應該是用來聽課的，而是用來討論的。
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企業常有讓客戶甚至員工傻眼的繁文縟節，企業應該成立專責部門，來改善這些不合理的內部規定，這個部門可以叫做「常識部門」。
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品格一直是社會評量一個人的準繩。 品格是需要從小培養的德性，神經發展學研究列出了兒童發展各種認知的最佳時間，其中習慣（habitual response）和情緒（emotional control）得從小教。
2021年2月從《華盛頓郵報》退休的總編輯巴倫（Martin Baron）是新聞業傳奇，曾效力《邁阿密前鋒報》、《洛杉磯時報》、《紐約時報》、《波士頓環球報》，年紀輕輕就鋒芒畢露，退休前接受《紐約客》（The New Yorker）訪問，談論自己對新聞工作的信念與管理風格。
身為一個管理者的工作基本上就是創造一個讓記者可以盡情發揮的環境。 新聞組織的運作方式仰賴於記者、編輯、設計、攝影的主動性、想法與能量。 這是去中心化的，管理者能做的就是創造他們能發揮到極致、維持水準的環境。
管理者設定大方向、決定優先事項，新聞媒體之所以聘雇有才華的人，就是因為他們有才情要揮灑，而不是來被動地聽管理者指揮。
在社群媒體時代，當記者在個人臉書發文時，沒有編輯擔任中間角色。 因此，記者在社群媒體發文時必須謹慎自持，也依然要遵守組織標準。 不論身處何地，他們依然代表新聞媒體，也因為在新聞媒體工作才使得他們獲得眾多人追蹤。 因此，記者在社群發文，應遵守撰寫紙本、網路新聞、出席論壇以及上電視、廣播的標準規範。
如果碳排放不歸零，未來歸零的，將是我們的世界。
全球一年排放到大氣的溫室氣體是510億公噸。 零排放是個毫無商量餘地的目標，氣候就像開著水龍頭的浴缸，水正在慢慢注滿，即使把水流速度減到最慢，最終還是會溢出來。 光減緩還不夠，必須減到零。 這是一場屬於人類的馬拉松，而我們才剛從起跑線出發。
人類每年排放的510億噸溫室氣體中，有31%來自製造、27%來自用電，19%來自耕種與養殖，16%來自交通運輸，包括飛機、卡車與貨船等，7%來自溫度調節，亦即冷暖氣。
在農業方面，我們應該資助更多新品種作物的研究，希望研發出耐旱、耐洪的作物，以對抗未來更頻繁、更嚴重的乾旱和洪水。
每個人的思考都有盲點，都受到個人經驗的限制。 我們有盲點，經常犯相同的錯誤，主要是因為一般在決策上有三個偏誤：
第一個偏誤是觀點問題。 當我們身在其中，就很難看清楚系統的全貌。
第二個偏誤來自自尊心，讓我們過度執著於自己的觀點，看不見外界的反饋而無法更新認知、無法學習，把精力花在捍衛自己的想法上，困在自己的無知中。
第三個偏誤是因為距離。 當我們和決策的結果距離愈遠，就愈容易維持既有觀點，無法有新的認識。
實驗發現，情緒是你自己對於情境的認知與解釋。 你對事情的看法決定正負情緒迴路的活化——沒有人讓你不快樂，是你自己使你不快樂。 你快不快樂，是你自己決定的。
不知何時起，人們把「快樂」變成生命最高目的，但在追求快樂時，忘記了快樂不是別人欠你的，也不是別人能給你的，是要自己努力去得到的。
前一陣子，台灣鼓吹快樂學習，結果因為「不快樂」，所以把高等微積分從必修改為選修，忘記了數學是科學之母，這叫阿Q快樂法。
其實學習是辛苦的，學會以後才是快樂的。 現在民進黨為了去中國化，課綱刪減古文，學生難懂就乾脆不學了，這剝奪了學生享受古人智慧的機會，不知道古人的經驗是「學道酬苦」，不肯下苦工，哪會有成績？
哈佛大學政治哲學教授桑德爾（Michael Sandel）繼暢銷書《正義》之後，睽違8年再推新作《成功的反思》（The Tyranny of Merit: What's Become of the Common Good?）。
桑德爾思索2019年震撼全美的大學入學舞弊事件，菁英政治與擇優制度基於功績與才能，決定誰能上位，也就是唯才是用。 如果，普世認為選拔系統沒有錯，更深層的問題恐怕在於「價值」與「才能」的定義。
「價值」與「才能」的意義在數十年間不斷演化，而大學申請入學從在校成績、課外活動到回饋社會，都與學生的家境有關。
然而，競賽中的贏家，往往忘了自己是受到眷顧、獲得社會資源最多的一群人，甚至變得傲慢。 在反菁英浪潮與民粹主義喧騰的時代，回首價值與成功的定義顯得刻不容緩，培養共好的性格其實比追求成功的才能更重要。
