哈佛甘迺迪研究院與哈佛商學院教授布魯克斯（Arthur Brooks）說，超高成就者到了晚年更容易不快樂。 結合科學、哲學、神學、歷史角度，以及自己人生經驗，他發現，熟齡的快樂祕訣，在於勇敢跳到第二條曲線上。
心理學家卡泰爾（Raymond Cattell）提出，人類有兩種智力，且兩種智力發展的時期分處人生的不同階段。 第一種是「流體智力」（fluid intelligence），攸關邏輯推理、彈性思考與解決新問題，它也涉及數學與閱讀能力。 但它並不是一條永遠向上的曲線，到了3、40歲會急劇下滑。
第二種為「晶體智力」（crystalized intelligence），發展曲線會在4、50歲達到高峰，甚至到7、80歲仍不墜。 這就是第二條曲線。 強項不是敏捷與創新，但你開始知道什麼是必須解決的問題，你懂得融會貫通其他人給予的資訊，然後以此為素材，栽植出動人的故事。
翻閱一萬多個關於快樂的學術文章後，布魯克斯發現最快樂的人每天都會經營4件事，就像每天幫人生的4個帳戶存入款項。
1824新加坡全島被英國統治迄近兩百年。 1965被迫獨立後，最初的確是以「雙語皆優」（proficient bilingualism）為其語言教育的目標。 但1979《吳慶瑞報告書》中已表明，多數學生無法兼顧兩種語言。 從這一年開始，也就是44年前，新加坡放棄了雙語皆優的政策，而改以英文為主，華文（及馬、塔二母語）為輔的政策，以達成「寧願畢業時英文好，也不要兩個語言都不好」的目標。 從此「學校中的一般中文水平持續降低，以便能學好英文，以達第一語言的水準」。
簡單講，新加坡以其14年的實踐在1979向全世界宣告：雙語（皆優）的政策不可行！ 而且從此新加坡就決定要變成英語國家，而非雙語國家。
英語國家的目標一旦確立，其華文程度便只能不斷下修。 1992《王鼎昌報告書》決議放棄書寫，轉向「聽說讀」。 到了2004《黃慶新報告書》更建議大學入學不計母語。 從此母語學習便只是聊備一格了。 2011《何品報告書》進一步建議只要求口語溝通能力即可。
目前新國華文課程乍看是中學程度（從幼兒園開始，小學平均5.2小時，初中3小時），但因為英語是教學語言，一般華語的程度應該只有台灣小學畢業的程度。
目前地球上已知的所有生物都屬於「碳基生物」，也就是以碳元素為有機物質基礎的生物。 換句話說，「碳」就是組成生命體的重要元素，也與人們的日常生活息息相關。 而根據「碳」的不同來源與儲存方式，科學家將它們依照形象顏色分為：灰碳、黑碳、綠碳、棕碳與藍碳。
「灰碳」，也就是您我熟悉的化石燃料，主要來自於數百萬年前地球海底、湖底大量浮游生物的殘骸，這些殘骸與泥土混合後長期沈積在岩石圈中，經過高壓高溫後形成。
燃燒化石燃料後，燃燒未完全的「煙粒」經排放形成了「黑碳」，而燃燒過程產生的溫室氣體則是「棕碳」，也就是二氧化碳。
「綠碳」，則是陸地上的植物透過光合作用，將二氧化碳儲存在植物體與土壤中的碳。 全球最大的亞馬遜熱帶雨林，每年從大氣中吸收的二氧化碳占全球森林的 20％ 至 25%，更儲存了近 1,000 億噸二氧化碳，相當於全球 10 年的碳排放量。
絕大部分的情形是，讓人辭職的不是公司，而是公司的主管。
微軟執行長納德拉（Satya Nadella）說，最佳的職場建言是「不要等到下一份工作，才全力以赴。」 假設一下，別把你的工作想成你的任務，而是主管的任務，你會怎麼做？ 應該是會用更宏觀的角度，或以主管的高度發揮我的職能。
別把當下工作看成達成目標的障礙，而更該把工作視為一個展現熱情、投入，以及願意學習的契機。 當你不認為當前的工作任務能帶給你成長，你還真的就不會變強。
領導，不該視之為一種權力或資格，而該視它為莫大的榮幸。
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《人類大歷史》作者哈拉瑞（Yuval Noah Harari）以歷史學家脈絡性的觀察指出，忘掉學校作業吧！ AI真正的危害在於透過對語言的掌握，甚至可以與人建立親密關係，以此改變我們的想法和世界觀。
其實哈拉瑞也可能多慮了，你只需要把AI當成一個懂得很多事情的朋友，但每個人不會百分之百相信別人所講的，就算是你另一半講的也一樣。 重點不是別人講了什麼，而是你有沒有邏輯判斷的思考能力，如果你能獨立思考，就能夠保有選擇的能力與權力，能夠有相信或不相信的能力。 AI的語言能力再好，也沒辦法騙過人類的判斷與思考。
然而最怕的是，大部分人都沒有獨立思考與邏輯判斷的能力，很多人都是人云亦云的盲從群眾，這才是問題的癥結所在，也一直是人類的弱點，無關乎AI。
19世紀英國哲學家約翰．史都華．密爾（John Stuart Mill）說，「不能傷害他人」是個人自由最低的限制。 這與台灣人常說的「以不妨礙他人的自由為自由」有異曲同工之妙。
自由的價值是成就一個人的「個體性」，說得白話一點，自由的目的是為了找到自己、做自己。
最近幾年台大的學生不只一次在做為學生幹部候選人時，所提出的政見令人瞠目結舌地嚴重違反了平權的基本要求，他們不是濫用了自由，就是汙衊了自由。
聰明的人如果沒品德，只會更嚴重地危害社會。 這就是近年來許多人對於台大人所累積出的印象。 當年傅斯年校長期許台大人的胸襟和格局是關懷宇宙和全人類，而不只是個人的成功或利益。 但是今天的台大人，與這個期待有著不小的落差。
神山曾經護國，現在國能護神山嗎 ? 但我們的國家做了什麼？
南韓是最值得台灣關切的競爭對手。 三星雖然被台積電打趴，但南韓獲利最高企業去年已改為現代汽車，目前躍升全球第三大汽車集團，企圖在2030年成為全球第三大電動車商。 南韓LG能源解決方案現為全球第二大電池製造商，未來美國是其最主要市場。
南韓總統尹錫悅訪美，兩天吸金44億美元，其中Netflix將投資韓國影視劇25億美元，另外6家美國氫能源、半導體、環保企業將對南韓投資19億美元。 南韓軟實力征服全球，創造龐大經濟價值，其成就較TikTok更可觀。
南韓政府近期選定12項戰略技術，除了半導體、人工智慧、資安、新一代通信、機器人、生技以外，也包括二次電池、高科技出行、新一代核能、太空及海洋、氫能源、量子技術等領域，其中電池、氫能源已領先世界。
一家企業的成功取決於整合不同觀點的能力。 領導者仍須主動邀請員工發聲，保持真誠與坦率，展現好奇與關心，並問出好問題，才能有效提升對話品質。
好問題的要素是對事不對人，且讓對方有足夠的發揮空間。 面對一群人，可以主動問：其他人怎麼想？ 我們有遺漏什麼嗎？ 我們還可以參考哪些意見？ 我們的競爭對手如何看待、應對這件事？ 誰有不同意見？
對個人，則可以主動問：你為何這麼想？ 你有什麼疑慮？ 實際運作長什麼樣子？ 你可以多解釋一下嗎？ 如果我們做了這件事，你覺得可能的影響是什麼？
領導者不該執迷於追求共識，尋求同意比共識更重要，要讓所有人都支持某項方案難度太高。 在瞬息萬變的當代，先試錯再修正，會比花時間說服所有人支持更有意義。
張忠謀說，檢驗領導人好壞的一個條件就是：他是否知道方向？
張忠謀提出「當責」上常見的錯覺，就是許多主管，無論是哪一階層，做決策的過程往往取決於同事、朋友的意見，認為多數人贊同的意見是最穩當、最沒風險的決定，也是一種尊重多數的表現。
然而，花時間去爭取多數人的同意是白花精神的，不如多思考這項決定可能造成的後果。 因為，最後要負責任的人只有你一個人，而不是其他人，尤其是在做困難的決定時，眾人的意見往往是錯誤、不具參考價值、沒有創新格局的。
「當責」之後便是「授權」與「授責」。 張忠謀說，通常大家喜歡談論的是授權，但是主要的目的還是授責，被授權的人如果沒想到有授責的話，就根本不應該被授權。
